Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir pro rodapé

v. 15 n. 33 (2020)

Publicado: 2020-05-01

Edição completa

PDF

Apresentação

Índice

Luis Andrés Castillo B.

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p%p.id234
Visualizações do artigo: 25 PDF downloads: 25
- PDF

Editorial

Editorial

Antonio Miguel, Carolina Tamayo, Elizabeth Gomes Souza

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p%p.id235
Visualizações do artigo: 23 PDF downloads: 23
- PDF

Artigos Científicos

QUANDO A AULA NÃO TEM SALA: Problematizações sobre jogos de cenas indisciplinares de ensino e de aprendizagem no contexto escolar

Francis Roberta de Jesus

09-30

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p09-30.id219
Visualizações do artigo: 152 PDF downloads: 152
- PDF
Currículo de matemáticas y desarrollo en debate: reflexiones desde un territorio chocoano

Oscar Charry, Diana Jaramillo

31-52

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p31-52.id220
Visualizações do artigo: 112 PDF downloads: 112
- PDF
Matemáticas, Educación y Paz en la Escuela

Daniela Montoya Osorio, Ángela Quiceno María Quiceno, Carolina Tamayo

53-74

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p53-74.id221
Visualizações do artigo: 102 PDF downloads: 102
- PDF
O QUE PODE UMA IMAGEM?Experimentações e(m) câmeras e(m) lugares-escolas

Bruna Letícia Nunes Viana, João Ricardo Viola dos Santos

75-94

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p75-94.id222
Visualizações do artigo: 88 PDF downloads: 88
- PDF
Educação para indígenas e escolas indígenas dos guarani e kaiowá: um olhar crítico

Maria Aparecida Mendes de Oliveira, Jorge Isidro Orjuela Bernal

95-111

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p95-111.id223
Visualizações do artigo: 101 PDF downloads: 101
- PDF
(Re)existências para escolas outras

Carolina Tamayo, Michela Tuchapesk da Silva

112-128

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p112-128.id224
Visualizações do artigo: 84 PDF downloads: 84
- PDF
Hackeando as estruturas: Crítica Feminista e Prática Democrática

Fernanda Valim Côrtes Miguel, Igor Amin Ataídes

129-147

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p129-147.id225
Visualizações do artigo: 149 PDF downloads: 149
- PDF
Escola, abre-te para a problematização das relações racializadas!

Andrelize Schabo Ferreira de Assis, Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias

148-165

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p148-165.id226
Visualizações do artigo: 94 PDF downloads: 94
- PDF
A encenação de práticas culturais na tessitura de outras escolas: A vida como eixo da ação educativa

Elizabeth Gomes Souza, Antônio Miguel

166-184

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p166-184.id227
Visualizações do artigo: 115 PDF downloads: 115
- PDF
Educação menor como dispositivo potencializador de uma escola outra

Silvio Gallo, Alexandrina Monteiro

185-200

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p185-200.id228
Visualizações do artigo: 117 PDF downloads: 117
- PDF
O resgate da escola pública utópica de Freire como possibilidade inscrita na história: o Movimento de Reorientação Curricular em São Paulo (1989-1992)

Júlio César Augusto do Valle

201-223

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p201-223.id229
Visualizações do artigo: 102 PDF downloads: 102
- PDF
ESCOLAS DE ONTEM E DE HOJE NA AMAZÔNIA PARAENSE: Fissuras em prol das aprendizagens e da Formação docente

Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues

224-241

10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p224-241.id230
Visualizações do artigo: 124 PDF downloads: 124
- PDF