Índice de títulos


 
Edição Título
 
n. 20 A Concepção Aritmética do Logaritmo no livro dos Irmãos Reis, publicado no final do Oitocentos Resumo   Clique aqui para visualizar
Elenice de Souza Lodron Zuin, Rogéria Teixeira Urzêdo Queiroz
 
n. 19 A EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Resumo   PDF
Cláudia Rosana Kranz, Leonardo Cinésio Gomes
 
n. 22 A Formação de Professores para o Ensino Primário (1830-1980): um estudo comparativo Brasil e Portugal Resumo   PDF
Rosimeire Aparecida Soares Borges
 
n. 25 A formação inicial de professores de matemática (en)trava diálogos com especificidades regionais? Resumo   PDF
Tarliz Liao
 
n. 22 A história do movimento das Feiras de Matemática no estado da Bahia: algumas considerações Resumo   PDF
Alayde Ferreira dos Santos
 
n. 21 A Influência da Leitura na Resolução de Problemas: Questões de sentidos, significados, interesses e motivações Resumo   CLIQUE AQUI PARA VISUALIZAR
Lourdes de la Rosa Onuchic, Luiz Carlos Leal Junior
 
n. 22 A simbologia da Linguagem Universal na ótica de Leibniz: projetos sobre a característica universal Resumo   PDF
Carmen Rosane Pinto Franzon, Arlete de Jesus Brito
 
n. 24 A simetria dos azulejos históricos de Belém do Pará em uma proposta de ensino Resumo   PDF
Jeová Pereira Martins
 
n. 24 Abordagens históricas da matemática em “lições de álgebra elementar” de Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa Resumo   PDF
Elenice de Souza Lodron Zuin, Célio Moacir dos Santos
 
n. 25 Acesso e utilização de recursos no ensino de Matemática por professores de escolas do Campo Resumo   PDF
Carlos Eduardo Ferreira Monteiro, Maria Niedja Pereira Martins, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Tamires Nogueira de Queiroz
 
n. 24 Alberti, Finé e Fabri: Contribuições em Problemas de Medição de Alturas no Renascimento Resumo   PDF
Andressa Cesana
 
n. 19 ALGUNS APORTES TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM UMA PERSPECTIVA CATÁSTRÓFICA (2DPC) Resumo   PDF
Emerson Batista Gomes, Dario Fiorentini
 
n. 23 Biblioteca didática brasileira: o manual de testes e as propostas escolanovistas em cursos de formação de professores (1950-1970) Resumo   PDF
Denise Medina França
 
n. 19 CONTEXTO AMAZÔNICO NA CONSTITUIÇÃO DE SABERES MATEMÁTICOS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NA AMAZÔNIA LEGAL Resumo   PDF
Lênio Fernandes Levy, Isabela Furtado de Oliveira
 
n. 20 Das práticas sociais dos ribeirinhos ao saber-fazer da Matemática Escolar: um caminho investigativo Resumo   Clique aqui para visualizar
Isabel Cristina Rodrigues de Lucena, Carlos Alberto Nobre da Silva
 
n. 22 Dissertações em história e epistemologia da matemática: contribuiçõespara a abordagem da geometria plana no ensino médio Resumo   PDF
Rafael José Alves do Rego Barros
 
n. 19 Editorial Resumo   PDF
Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva
 
n. 13 Editorial Resumo   EDITORIAL DA REVISTA DE Nº13
Iran Abreu Mendes
 
n. 20 Editorial Resumo   Clique aqui para visualizar
Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva
 
n. 21 Editorial Resumo   CLIQUE AQUI PARA VISUALIZAR
Célia Barros Nunes, Norma Suely Gomes Allevato
 
n. 22 Editorial Resumo   PDF
Iran Abreu Mendes, Carlos Ademir Farias da Silva
 
n. 23 Editorial Resumo   PDF
Wagner Rodrigues Valente
 
n. 24 Editorial Resumo   PDF
Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva
 
n. 25 Editorial Resumo   PDF
Elisabete Zardo Burigo
 
n. 25 Educação do Campo mobile: a formação inicial de professores com o uso de smartphones Resumo   PDF
Maurício Rosa
 
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