Índice de títulos


 
Edição Título
 
n. 20 A Concepção Aritmética do Logaritmo no livro dos Irmãos Reis, publicado no final do Oitocentos Resumo   Clique aqui para visualizar
Elenice de Souza Lodron Zuin, Rogéria Teixeira Urzêdo Queiroz
 
n. 19 A EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Resumo   PDF
Cláudia Rosana Kranz, Leonardo Cinésio Gomes
 
n. 22 A Formação de Professores para o Ensino Primário (1830-1980): um estudo comparativo Brasil e Portugal Resumo   PDF
Rosimeire Aparecida Soares Borges
 
n. 22 A história do movimento das Feiras de Matemática no estado da Bahia: algumas considerações Resumo   PDF
Alayde Ferreira dos Santos
 
n. 21 A Influência da Leitura na Resolução de Problemas: Questões de sentidos, significados, interesses e motivações Resumo   CLIQUE AQUI PARA VISUALIZAR
Lourdes de la Rosa Onuchic, Luiz Carlos Leal Junior
 
n. 22 A simbologia da Linguagem Universal na ótica de Leibniz: projetos sobre a característica universal Resumo   PDF
Carmen Rosane Pinto Franzon, Arlete de Jesus Brito
 
n. 19 ALGUNS APORTES TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM UMA PERSPECTIVA CATÁSTRÓFICA (2DPC) Resumo   PDF
Emerson Batista Gomes, Dario Fiorentini
 
n. 23 Biblioteca didática brasileira: o manual de testes e as propostas escolanovistas em cursos de formação de professores (1950-1970) Resumo   PDF
Denise Medina França
 
n. 19 CONTEXTO AMAZÔNICO NA CONSTITUIÇÃO DE SABERES MATEMÁTICOS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NA AMAZÔNIA LEGAL Resumo   PDF
Lênio Fernandes Levy, Isabela Furtado de Oliveira
 
n. 20 Das práticas sociais dos ribeirinhos ao saber-fazer da Matemática Escolar: um caminho investigativo Resumo   Clique aqui para visualizar
Isabel Cristina Rodrigues de Lucena, Carlos Alberto Nobre da Silva
 
n. 22 Dissertações em história e epistemologia da matemática: contribuiçõespara a abordagem da geometria plana no ensino médio Resumo   PDF
Rafael José Alves do Rego Barros
 
n. 19 Editorial Resumo   PDF
Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva
 
n. 13 Editorial Resumo   EDITORIAL DA REVISTA DE Nº13
Iran Abreu Mendes
 
n. 20 Editorial Resumo   Clique aqui para visualizar
Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva
 
n. 21 Editorial Resumo   CLIQUE AQUI PARA VISUALIZAR
Célia Barros Nunes, Norma Suely Gomes Allevato
 
n. 22 Editorial Resumo   PDF
Iran Abreu Mendes, Carlos Ademir Farias da Silva
 
n. 23 Editorial Resumo   PDF
Wagner Rodrigues Valente
 
n. 23 Em busca de prescrições para os saberes matemáticos em Sergipe no manual Curso de Pedagogia de Helvécio de Andrade Resumo   PDF
Jefferson dos Santos Ferreira, Ivanete Batista dos Santos
 
n. 21 Em direção à Generalização: Contribuições de um Problema com Múltiplas Estratégias de Resolução Resumo   CLIQUE AQUI PARA VISUALIZAR
Norma Suely Gomes Allevato, Gilberto Vieira
 
n. 20 Entre erros e acertos: revelações sobre a aprendizagem das Operações Aritméticas Elementares de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental Resumo   Clique aqui para visualizar
Ettiène Guérios, Janei Eletra Serafin Daniel
 
n. 19 ENTREVISTA COMPREENSIVA: DESVELANDO OS SENTIDOS DA AUTONOMIA DOCENTE NO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR Resumo   PDF
Cristiane Borges Angelo, Iran Abreu Mendes
 
n. 21 Formulação de Problemas. Avanços e Desafios na Educação Matemática Resumo   CLIQUE AQUI PARA VISUALIZAR
Uldarico Malaspina Jurado
 
n. 20 História da Educação Matemática: as dissertações e as teses como “lugares de memória Resumo   Clique aqui para visualizar
Francisco Djnnathan da Silva Gonçalves
 
n. 19 IDENTIDADE DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: ELEMENTOS ESTRUTURANTES DO PROCESSO IDENTITÁRIO Resumo   PDF
Maria Lídia Paula Ledoux, Tadeu Oliver Gonçalves
 
n. 21 Interfaces entre as tecnologias digitais e a resolução de problemas na perspectiva da educação matemática Resumo   CLIQUE AQUI PARA VISUALIZAR
Adriana Richit
 
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