Índice de títulos


 
Edição Título
 
n. 19 ENTREVISTA COMPREENSIVA: DESVELANDO OS SENTIDOS DA AUTONOMIA DOCENTE NO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR Resumo   PDF
Cristiane Borges Angelo, Iran Abreu Mendes
 
n. 28 Estimulando a criatividade em matemática em sala de aula através da formulação e resolução de problemas em geometria Resumo   PDF
José Luiz Rosas Pinho, Méricles Thadeu Moretti
 
n. 29 Etnomatemática no Garimpo: contribuições para o ensino de Matemática na perspectiva da Resolução de Problemas Resumo   PDF
Freudson Dantas de Lima, Francisco de Assis Bandeira
 
n. 29 Etnomatemática: cultura e cognição matemática Resumo   PDF
Lucélida de Fátima Maia da Costa, Isabel Cristina Rodrigues de Lucena
 
n. 29 Exercícios do olhar com números e arte Resumo   PDF
Cristina Vaz
 
n. 26 Experts em educação e a produção de saberes no campo pedagógico Resumo   PDF
Rosilda dos Santos Morais
 
n. 25 Formação de Professores de Matemática na Licenciatura em Educação do Campo: um olhar sobre as pesquisas Resumo   PDF
Aldinete Silvino de Lima, Iranete Maria da Silva Lima
 
n. 21 Formulação de Problemas. Avanços e Desafios na Educação Matemática Resumo   CLIQUE AQUI PARA VISUALIZAR
Uldarico Malaspina Jurado
 
n. 25 Fotografia e Matemática em uma escola do campo: ampliando olhares, construindo saberes Resumo   PDF
Débora de Sales Fontoura da Silva Frantz, Andréia Dalcin
 
n. 20 História da Educação Matemática: as dissertações e as teses como “lugares de memória Resumo   Clique aqui para visualizar
Francisco Djnnathan da Silva Gonçalves
 
n. 19 IDENTIDADE DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: ELEMENTOS ESTRUTURANTES DO PROCESSO IDENTITÁRIO Resumo   PDF
Maria Lídia Paula Ledoux, Tadeu Oliver Gonçalves
 
n. 27 Inovações matemáticas no ensino da província do Grão-Pará (1838-1841): inserção da geometria Resumo   PDF
Everaldo Roberto Monteiro dos Santos, José Jerônimo de Alencar Alves
 
n. 24 Intercontextualidade na Iniciação à Docência em Matemática Resumo   PDF
Raimundo Otoni Melo Figueiredo
 
n. 21 Interfaces entre as tecnologias digitais e a resolução de problemas na perspectiva da educação matemática Resumo   CLIQUE AQUI PARA VISUALIZAR
Adriana Richit
 
n. 27 José Anastácio da Cunha (1744-1787): Professor de Matemática Resumo   PDF
Ângela Maria dos Santos, Gabriel Loureiro de Lima, M. Elfrida Ralha
 
n. 27 Leonhard Euler e sua explicação para o fenômeno do azul do Céu, na carta de 27 de julho de 1760 para a Princesa Alemã Resumo   PDF
Zaqueu Vieira Oliveira, Karolina Machado Galvão Wellausen
 
n. 29 Livro didático, artefatos socioculturais e ensino de simetria no Ensino Fundamental Resumo   PDF
Jeová Pereira Martins
 
n. 29 Matemática e cultura: a simetria e o pensamento algébrico Resumo   PDF
Maria José Costa dos Santos
 
n. 26 Matemática e integração de Saberes nos Anos Iniciais em Escola Ribeirinha: a prática da Biojoia Resumo   PDF
Esmeraldo Tavares Pires, Carlos Aldemir Farias da Silva
 
n. 24 Matemática ensinada: um estudo nos cadernos da escola Vera Cruz (1960-1990) Resumo   PDF
Denise Medina França, Lucilia Bechara Sanchez
 
n. 27 Matemática mesopotâmica: história para o professor de matemática Resumo   PDF
Bernadete Morey, Severino Carlos Gomes
 
n. 29 Melhorando a Epistemologia de Números Fracionários: uma Ontologia baseada na História e Neurociência Resumo   PDF
Arthur B. Powell
 
n. 29 Modelos matemáticos em práticas de produtores de leite bovino Resumo   PDF
Lucas Silva Pires
 
n. 20 Numeramento visual: o ensino de matemática para alunos surdos numa perspectiva multicultural Resumo   Clique aqui para visualizar
Flávia Roldan Viana, Marcília Chagas Barreto, Adriana Leite Limaverde Gomes
 
n. 22 O desenvolvimento da álgebra e a escola italiana Renascentista Resumo   PDF
Jefferson Leandro Ramos de Oliveira, Erika Monik A. de M. Ramos de Oliveira
 
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